三年级观察日记

【推荐】三年级观察日记范文集合七篇

一天即将过去了，相信你会领悟到不少东西，让我们今天做个总结，写一篇日记吧。你所见过的日记应该是什么样的？下面是小编收集整理的三年级观察日记7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

三年级观察日记 篇1

10月30日 星期四 阴

我家里养了一只小乌龟，它原来的名字叫小宝，可是当我升上三年级时，我把它的名字改为了小珍珠。小珍珠的头是三角形的，它那尖尖的嘴巴就像一粒子弹头，它那双乌黑的眼睛就像两颗米粒般大小的黑宝石，小珍珠的壳就像鱼鳞，它坚硬的壳就像用“铁”做的。它胆子非常小，只要看见一有人靠近就把头缩进去，那就是我的小珍珠了。

10月31日 星期五 晴

我家的小乌龟样样都吃醋，不过，它每次吃东西时总会试探性的闻一闻，生怕我们给它毒药吃。而且，只要一有人来，他就会马上把头缩回去，好像被吓坏了一大跳，一动都不动。不过，我还是非常喜欢我的小珍珠。

11月1日 星期六 晴

今天早晨，我出去阳台的时候，看见小珍珠朝我点头，我想：难道小珍珠想对我说“早安，早安！”好神奇呀！我同时也感到非常开心，因为我看见小珍珠朝我点头了，这也说明小珍珠懂事了。

11月2日 星期日 阵风

今天晚上，我的奶奶帮小珍珠换水。首先，奶奶把小珍珠放在花盆里，然后换水，当我把小珍珠放在花盆里时，小珍珠可开心啦。后来，换水的时候，奶奶对我说： “把龟屎留下。”我感到非常奇怪，便问：“为什么？”奶奶说：“因为龟屎可以当肥料啊！”我还是第一次听到龟屎可以用来当肥料呢！

11月3日 星期一 晴

今天，我来帮小珍珠洗澡，洗澡前要准备手套和刷子，才能帮乌龟洗澡。我的小珍珠刚刚“洗完澡”，在洗澡的过程中，我的小珍珠好几次躲闪，可是，每次都被我抓住，但小珍珠洗澡的时候大多数都把头缩回壳里去，不过，我觉得我们都是爱干净的人。

三年级观察日记 篇2

20xx年6月5日。经过两天的“备战”，我初步了解了仓鼠的外形、生活习性、居住环境等等。今天我迫不及待的在妈妈的带领下，来到了位于十里河的宠物市场，按照所了解的知识购买了一个漂亮的集成仓鼠笼和必备的配套设施。并且精心挑选了一对坎贝尔花斑仓鼠！

Welcometomyhome-仓鼠！

晚上爸爸下班回到家，我抢先把仓鼠捧到了他的眼前，让爸爸观赏。爸爸看看花斑鼠，又看看它们的家，立刻提出了建议！

“纳兰。你给它们买的这个跑轮是单侧封闭的，这种跑轮并不适合它们使用。因为野生的仓鼠一天要跑20公里，适量的运动对仓鼠来说是非常重要的，没有足量的运动，仓鼠会压力过大而出现咬笼子的行为。家养仓鼠往往会过度肥胖，这样也容易使仓鼠患上心血管疾病，所以即便是仓鼠，也应该拥有正常健康的身材。”

“可是单侧封闭跑轮和它们正常运动有什么关系那？”我不解的问道。

“野生的仓鼠在跑动中会带动身边的空气发生对流，这样就给跑动中的仓鼠降温了。而单侧封闭跑轮在跑动中却无法给自己降温，这样它们有可能在运动中中暑，或者降低运动的兴趣，从而造成肥胖！”爸爸解释道！

“起码要给它们使用单侧镂空跑轮，最好给它们使用带侧翼扇叶的降温跑轮”爸爸又补充了一句。

听完了爸爸的话我心里很不舒服，觉得仓鼠只是一个宠物，有必要那么斤斤计较吗？

爸爸似乎看出了我的不悦，把我叫到身边，拥入怀中，轻轻地对我说：“纳兰。首先，你要意识到！仓鼠，是一个小生命，不是一个玩具，所以请你细心、耐心，且尊重地饲养它。”

“就算有100只仓鼠出生。在出生后就遭到了母亲的抛弃甚至血盆大口、有的则因为母鼠没有足够的奶水来喂养而夭折、有的因主人的无知、过分的好奇，导致了它们母亲的弃养。这些小仓鼠只有70%能活到断奶！这些断奶后的小鼠有多少被不负责任的卖给了鼠贩子！可这些小仓鼠只有80%能够活到健康的被人买走。鼠店只是个中转站，有的鼠从此走向了幸福，有的却从此注定了悲惨的结局。一部分的小仓鼠被完全没有责任心的孩子买走，从买它到抛弃它不到5分钟。有的卖给了爬行动物饲主，成为了爬行动物的食物！只有40%的能够适应新家，生存下来！有很多新的主人把好多小仓鼠放在一起养，或者同性，异种放在一起养，导致血案的例子比比皆是，另外有的主人把小仓鼠人性化，喂它们吃人吃的食物，喝人喝的饮料，给他们洗凉水澡，晒太阳，吹空调。。。导致它们西去后还不知道为什么？现在这些能过上安定生活的小仓鼠还有40%！来算一下有多少鼠能活完它们这一辈子（100*70%*80%*40%*40%=8。96）就是说100只小仓鼠里只有8。96能够平安地过完它们这一生！”

听完爸爸的叙述，我非常的震惊，怎么可能呀？100只小仓鼠只有9只能够平安的活到寿终。并且这9只中还未必一生幸福！

三年级观察日记 篇3

按照科学老师布置的.作业，妈妈从网上帮我买了一间可爱的蚂蚁屋，里面养了许许多多大大的蚂蚁。

蚂蚁身上都穿着黑色的“衣服”，整个身体分成三段，像三个圆圆的小球连在一起一样。头上有一对细长的触角和一双给珍珠一样的眼睛。它还有一对小钳似的大牙，可爱极了！

我发现蚂蚁有他们自己的语言，工具就是——触角。他们是怎样用触角对话的呢？例如有一群蚂蚁在挖洞，如果要换班了，他们就互相用触角碰一碰，好像在说：“兄弟，我累了，轮到你了，我去休息一下。”另一个蚂蚁就会自动自觉去继续挖洞了。

蚂蚁也很团结。有一次，我放了颗葡萄在蚂蚁很难看到的地方，有一只小蚂蚁看到了，爬了过去，观察一下后，没有动口马上爬回洞中。大约几秒后，一团蚂蚁走了出来，好像一直军团，齐心协力把葡萄抬回洞中，一起享用。

我喜欢蚂蚁，不仅喜欢他们勤劳、团结的性格，更佩服他们互相帮助，勇往直前的精神！

三年级观察日记 篇4

我家的小猫叫咪咪，它是一只白色的小猫，它有一双大大的眼睛，共有六根胡须，一张小小的嘴巴。饿了的时候，就喵喵的叫，让人听了很心疼，一般我会喂它菜，可是当我知道它怀孕

了之后，我就每天喂它猪肝，给它穿着粉红的小毛衣。它最喜欢的玩具是我的毛毛熊，每次它睡觉的时候，就会把毛毛熊放在自己的窝里。这是一只多么可爱的小猫呀！

小猫白天喜欢趴在窝里睡觉，晚上出去活动；住在厨房，喜欢吃鱼鳃，喜欢玩毛线团。

他胆子很大。有一次，他敢和狗打架，坐在狗身上，抓住狗的尾巴，非常神气。我家的小猫可爱吧！

三年级观察日记 篇5

今天上午，我蹲在门口吃饭。几粒米掉在地上，引来了一只“侦察兵”蚂蚁。它急急匆匆地到米粒旁边，那样子好像是一个三月滴水未尽的饿汉看到了山一般大的面包——想将食物全搬走，可心有余而力不足。它使出全力，却只搬的动一粒米。“唉，它太小了!”我自言自语道。蚂蚁“吃”心未死，它又紧抱米粒，一晃身子，将米粒背了起来，可就像一个人要搬走一座山一样，毫无希望。它只好悻悻而去。

“唉，毕竟是只蚂蚁!”我替它惋惜，“要是它力气大，那……”我刚要起身回家，惊异便把我拉了过来：刚才的蚂蚁卷土重来，身后还跟着大队人马。一阵瞠目结舌后，我平静了：蚂蚁力量太小，多来十个也无用的!我讥讽着这些小生灵，觉得它们是痴心妄想。只见它们有的聚气凝神，紧抱米粒;有的二蚁连手，奋力拼搏;有的发起蛮劲，搬米疾走……不多工夫，米粒便象是返乡归国似的移向蚁穴。

三年级观察日记 篇6

吊兰在花中被誉为“花中君子”，我家就有一盆，它的边黄黄的。我爸爸说这是吊兰的一种，能够给人带来吉祥。于是，我更喜欢它了。

这盆植物一年四季常青，三天给它浇一次水，它绝对不会干枯。它的叶子绿油油的，一长条一长条的，真像春姑娘的长发。它的边儿微微泛黄，学名金边吊兰。

我们再来看看它的生活环境吧！两年前，我的吊兰和妈妈的文竹都想在阳台上为自己的“爱物”夺得一席之地。于是，爸爸提出了一个要求：我的英语考到前三，就让我来操办这件事。不过，爸爸说的是期中考试的前三！老天真能帮助人！我一分也不差，刚好第三！于是，我帮吊兰夺得了这个宝座。过了几天，它竟然开花了，以此报答我的“恩情”。

怎么样，这便是我家人见人爱的“花中君子”——吊兰，如果你想一睹它风采的话，快来我家看看吧！

三年级观察日记 篇7

今天，本以为又是一个狂风暴雨的一天。哪知，太阳却从东边徐徐升起，发出耀眼的光芒，光芒四射，照在了我们的脸上，我们笑开了花；照在了植物的身上，植物抖了抖身上的水，挺直了身躯；也照在了动物的身上，瞧，它们又开始“工作”了！

吃完午餐后，我觉得十分无聊，心想：还不如去观察蚂蚁呢！对了，我就去学校的生物园观察蚂蚁吧！于是，我向咱们班的“科学怪人”——小黎借了个放大镜，就冲下了楼梯，来到了生物园。

我蹲在地上，四处寻找着蚂蚁的队伍。草坪里，正有一些小黑影在移动呢！我小心翼翼地走到“蚂蚁队伍”的旁边，生怕不小心就把它们踩扁了，呵呵……通过放大镜“过滤”的蚂蚁军团让我看到了这样的情景：它们正迈着整齐的步伐，每走一步头上的触角就动一下，它们的首领比小蚂蚁们大多了！

看到这里，我突然玩兴大发，找来了一片干枯的树叶，便开始逗它们玩了！

第一种方法——一只蚂蚁离队。我拿起了干树叶，对准一只蚂蚁“一铲”，就把它铲离队了，可没过两秒钟，它又回到了自已原来的位置，真牛啊！哼，我就不信第二种方法不能让它们的队伍一团糟。

方法二——蚂蚁首领调位。我对准蚂蚁首领，把枯叶向它“一铲”，便把它铲到了队伍的最后。第二只蚂蚁见首领离它好远，便快步向首领“走去”。第三只，第四只……直到最后一只蚂蚁跟上。首领又在最前面了，队伍变成笔直笔直的了。哎呀！这次还是失败了！

方法三——地震。我把脚往地上使劲一跺，便发出了“巨响”，蚂蚁队伍以为地震了，立刻乱成了一团。“哈哈……”我想：我的方法三成功了！我笑完便低头一看。出乎意料，它们竟然抱成了一个“大黑球”迅速滚下了坡，到了安全地带，它们又排回了各自的位置。

我被它们那种团结的精神深深打动了。我想：做为一班之长，我也应该要像蚂蚁首领一样，带领大家团结奋进！