观察日记

【实用】观察日记模板十篇

一天即将过去了，想必有很多难忘的瞬间吧，请好好地记录下在日记里。可是怎样写日记才能出彩呢？下面是小编帮大家整理的观察日记10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

观察日记 篇1

9月25日 星期五 晴

今天老师叫我们泡豆子，我迫不及待地叫妈妈买来透明杯和绿豆。绿豆的形状是椭圆的，颜色是绿色的，像大米一样大小，摸起来表面很光滑，有点儿硬，侧面还有一条白色的短线，外面还有一圈咖啡色的边线包围着，我抓起一把绿豆放进透明的玻璃杯，全部绿豆都像一个个穿着游泳衣的人纷纷跳进水里。

9月26日 星期六 阴

)第二天早上，我仔细观察发现绿豆与原来相比胖了很多，有的绿色裂开了一条小条的缝，原来的绿衣服它都穿不上了，露出了白白的肚皮，有的没有裂开，只是胖了一点。中午又去看了一下，绿豆裂的缝比原来还要大，有的长出了一根细细的小芽，我把手伸下去，摸了一下觉得豆子变软了，豆皮的颜色变浅了，本来倒的清水可现以变成淡绿色的。下午我又趴在杯子旁，看看有什么变化，我发现有的豆子干脆都把皮脱了，露出白色的像肾一样的身体，本来细短的根变长了，有点儿弯曲。

10月1日 星期四 多云转晴

过了几天，我发现白色的肾一样的身体变紫红的了，我把带有根的绿豆移植到土里面，根朝下，两个胚朝上。又过一天，胚长出了一对翠绿色的叶卷在一起，像小鸡的嘴巴一样，叶下面是茎，茎颜色是白色的，有三厘米左右，茎上长着细细的白色的绒毛。下午，我跑去观察发现茎长长了，叶子张开的形状是尖椭圆形的，胚比原来还要小，颜色也变成淡绿色，有点儿干扁，旁边有皱纹了，整棵豆苗挺着身子，样子非常好看，豆苗一天天在长高，叶子一天天在长大，豆苗挺拔的身姿变弯曲了，但都朝着阳台，我看见所有的豆苗都朝着有阳光的地方，听我妈妈说这种现象是植物趋光性。

观察日记 篇2

当严寒的冬季过后，当春风撞开了南国的春天。这时，在四季常青的松柏后，在杂草丛生的奇花异卉之间，柳树在春的呼唤下慢慢地睁开了双眼，抽出了新芽。那嫩芽非常嫩，让人感到它是那么的脆弱，好像一碰它就折了一样。它确实给我们带来了生机，告诉我们春天到来了。当一阵阵春风吹来，嫩绿的叶子动起来，就像在向我们打招呼，你们好！我长得太小，你们别笑话我，我会长得更好。 这时候我就会感到我和它一样又长高了。

但是我最欣赏柳树的不是这些，而是它那顽强的生命力，自信力，坚韧力。如果这棵树都有了，那是所有的树木没有的，这就是柳的精魂啊！它的年轮不复的回旋，不断地再生，如那不老的青山，如那永不干涸的绿水。我感到了生命的可贵，生命的严肃，渴望生命，不如仰望生命吧！渴望是不可再生的，仰望是一种坚持的信念，是不与世俗兼并的最高境界。坚持自己的仰望，而不是渴望，坚持自己的心念，而不是等待别人的救援。

仰望这些树，在我的心底油然而生一种深深的敬意，既然它们都可以做到这样不放弃不停止追求，那我们为什么要停止追求呢，何尝不想柳树一样呢？去年我在去补习班的路上看见有人在砍一棵柳树，回来后就只留下了两三米高的树桩了。心里想着这棵柳树一定活不下去了，它仅有的这点财富都被人们拿走了，与其说是被拿走还不如说是被抢走了。但是今年我再次路过那里的时候，却惊奇的发现那残留下来的树桩活过来了，在树皮上长出了一个个绿芽。这又使柳树在我的心目中再次升腾了，我更加明白了生命的可贵，生命的严肃。或许我们真的需要仰望柳树，仰望它的.那种生命力，体会它的那种精神。

让我们一起仰望生命吧！

观察日记 篇3

今天发生了一个小小的意外和一个小小的惊喜！

我的魔豆今天已经长到了11厘米！身子还是只有5毫米宽，黑壳子又裂开了一些，我都能看到黑壳子里面的那两片豆芽瓣了！在豆芽瓣下方的终结处，还长了两个2毫米的小芽叶。

可是，正当我想拿近点仔细看看时，意外却发生了，我种魔豆的罐子掉在了地上，魔豆的茎在中间往上走大约3、4厘米处折断了，只有一小部分连接在一起。

我好想哭啊！可是爸爸说，这叫“塞翁失马，焉知祸福”，因为我顺便就可以看到魔豆茎的结构了。我想也是，就和爸爸一起观察起来，好像就没有那么伤心了。

通过观察，我知道了魔豆的茎是空心的，那些小管子是纤维管，用来运送养料。

我问爸爸：“魔豆能活过来吗？”爸爸说可能行，必须试一试才知道。

于是我拿来了爸爸需要的剪刀、牙签和保鲜膜。爸爸先把保鲜膜剪下来一条，然后把一根牙签折成两段，安在茎的两边。爸爸本来让我扶好茎的，可我老扶不好，只有请爸爸亲自来扶，我去用保鲜膜进行缠绕。

缠好后，我们把魔豆重新种回土里，把有营养液的报纸揉成一团，放在土上面，让茎可以直立起来。

魔豆，你一定要坚强啊！

观察日记 篇4

【教学目标】

１、培养孩子们观察的兴趣，养成留心观察周围事物的好习惯。

２、让学生写下观察中新的发现，或是观察中发生的事。

３、让学生了解观察日记的写法，也试着写观察日记。

４、练习修改习作。

【教学重点】

培养孩子观察的兴趣，让孩子养成留心周围事物的好习惯。

【教学难点】

把自己平时观察中新的发现，或是观察中发生的事具体、生动地写下来。

【突破重难点的方法】

采用启发式和讨论式教学，让学生自主、合作、探究地观察，同时，让学生说说自己观察的事物的特征，及准备采用什么样的句子，来使所观察到的事物显得生动、具体。

【学具准备】

电子课件。

【教学时间】

２课时。

【教学程序】

第一课时

一、复习导入

１、激发学生的写作兴趣：

师：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。从这句优美的诗句里，你听出了什么？

生：美景，初春的感觉，似乎闻到了春的气息。

２、师小结后导入：

对，同学们说得很好。它们都与作者平时的认真、连续的观察密不可分。正因为如此，这些文章才显得生动有趣，有吸引力。今天，我们就来学习作者的这种写法，把它运用在自己的习作中，让自己的习作也显得生动有趣。

二、引导学生写观察日记

１、让学生说说自己在周末所观察过的事物：水果、玩具……

２、评一评同学是否说得清楚，明白过渡：小朋友，你将怎样观察你手中的事物，能说说吗？让学生畅所欲言。

３、让学生自主、合作、探究地学习，老师相机引导学生把握观察的方法。

４、师相机引导学生了解观察事物的方法，引导学生仔细想——发挥联想和想象，并指导学生把观察到的事物说得生动、具体：

如是水果类，指导学生全面细致地观察的基础上，让学生说说先观察什么，再观察什么，最后观察什么，并说说每步自己观察的结果。同时，启发学生调动各种感观去认识事物、感知事物，可以闻，可以吃，可以发挥想象等。

如是观察植物，引导学生要观察它的干、茎、叶等各部分的特点；

要用眼睛仔细观察它的花、茎、叶、枝，对这株植物的各个部分的形状、颜色、姿态作全面的了解。还可用鼻子闻一闻花散发出来的香味。

如观察动物，就要观察动物的外形，生活习惯等特点。

三、教师交代本次习作的具体要求，并根据《金色的草地》第三自然段，仿写自己的观察日记。

１、老师引导孩子分析作者是怎么观察薄公英变色的。

２、认真思考，看怎样才能清楚地把手中的事物写下来，并写得具体生动。

四、学生交流各自打算写的内容，教师作适当的点评，引导全班学生相互启发

五、教师对观察日记的写法和格式稍作指点。

观察日记 篇5

上个星期五，老师说让我们回去种豌豆。我心里想，为什么要种豌豆呢？不一会儿，老师就拿出一大袋饱满的豌豆种。我看见惊呆了，老师真的让我们种呀！

老师给我们演示了种豌豆的方法：

第一步，找一个水瓶在从中间剪开或者用一个洗衣液的瓶子给上面一剪。

第二步，再给瓶子的下面扎一些小小洞洞。这样可以把多余的水分从上面渗出来。

第三步，在装些土用手指按平。

最后一步，把种子放进去，用手指把它按下去再铺平，最后浇上水。这样就完成了。

我看老师说的挺有趣的，就想回去试一试。放学时，我一不小心把种子弄掉在地上，糟啦，这怎么办呀？我连忙把种子捡起来。数了又数，幸好没少。

放学回到家时，先让老妈给我剪了一个瓶子。然后我按照老师那样就给我的豌豆苗种好了。我每天早上第一件事就是起来看看它有没有长大，期待它慢慢长大，看着它生根发芽。

观察日记 篇6

今天，我怀着激动的心情，充满期待地来到学校顶楼天台的“农夫小苑”，观察6、4班小精灵们辛勤种下的萝卜，并记录下萝卜们成长中的一点一滴。

我与另外3名同学来到“农夫小苑”，老师为我们打开了门，我一进入这植物的天堂就傻了眼：一个个箱子呈现在我们眼前，箱子里满是散发着芬芳清香的泥土，还有同学们种下的萝卜、紫罗兰、水仙还有一大堆叫不出名字的植物，以及刚探出头来的小草。

欣赏完这一番美景后，该开始观察我班的植物并护理了。我们拿来铲子，到箱子前。我看见这时的萝卜只是“初生之犊”，跟野草没什么两样，只是密密麻麻一大片，让人感觉目不暇接，我真是惊愕，这小苗苗今后居然能长成我们吃的大萝卜。科学王老师见我们傻在箱子前，便跑过来指点，他说，要用筷子松松土，铲子容易连根拔起，就不能松土，但你们旁边的3班种植地里差小苗，铲些给他们，另外再拔掉多余的苗和野草，剩十来根即可。话音刚落，我们立即干了起来，而且干得的热火朝天。

没一会儿，同学们回去了，我依依不舍地走出这“农夫小苑”，望着这绿绿的小苗，我的内心发出真切的呼唤;小苗，你快快长大吧！

观察日记 篇7

同学们，你们养过鱼吗？天天观察鱼，喂它点儿鱼食，是不是为生活增添不少情趣？嘻嘻！告诉你们，我们班也养起小金鱼。

班级建设中，大家一同出力，王雨菲捐花，张博雯捐顶门的茶筒......大家还一起捐班费。郭宇洋呢？捐金鱼还有一个玻璃鱼缸。于是我们就开始养鱼旅程。它们被放在我一旁的窗台上，懒洋洋的晒着太阳，自由自在地游着。我小时候也养过鱼，可惜的是，不出一个月，他们逐一死去，我很伤心。为什么精心照料确换不来他们的健康？也许在买之前，他们已经奄奄一息吧！我怕班中的金鱼死去，不由把心往上一提，默默为它们祈祷。

第二天一早，我们发现鱼儿的嘴一张一合，像是饿，大家将一些鱼食撒入鱼缸。可是鱼儿们却置之不理。“兔子不吃窝边草”，金鱼也不吃头顶食？难道它们不饿吗？还是信不过我们？我们又急又气，有的同学说：“喂！你们吃呀！大傻瓜，饭送到嘴边也不吃吗？有的同学着急，使劲晃动鱼缸，鱼儿上蹿下跳。我急忙制止他们，说：“别再折磨他们，它们饿自然会吃的，在等等吧！”

观察日记 篇8

春姑娘带着万缕阳光，生机勃勃来到了人间，迎春花绽开了那迷人的笑脸;油菜花展开了那金灿灿的裙子，人们不得不沉醉在美丽的春色里……

今天我们全家驾车去桃花源看桃花，桃花源位于金东区东北部源东乡境内，距金华市区28公里。远近闻名的大白桃就是从那里出产的，这个季节正是桃花盛开的时候。

吃完了午饭，爸爸开着车载着我和妈妈往源东行驶…..春风透过车窗吹到脸上，暖暖的，鼻翼间隐约能闻到淡淡青草的味道，这大概就是春天的味道吧，道路两旁的垂柳已经长出新枝了，一排排嫩绿嫩绿的，随着微风轻轻的摆动着，迎春花也星星点点得爬满了道路两旁，绿叶映衬着黄色的小花格外好看，仿佛是给道路铺上了一条黄绿相间的地毯，车继续开着，大片的油菜花映入眼帘，金黄一片，非常好看。

还有一些不知名的野花也竟相争艳，白的黄的紫的….微风拂过，一股淡淡的花香飘过，沁人心脾….突然马路旁边闪过了几棵桃树，桃花已经开满了枝头，不知不觉间车此时已经行驶到源东境内了，桃树也越来越多，马路两旁随处可见一片一片的桃花林，远处的山上也是满山遍野的桃花，满眼的粉色，远远看去仿佛是给山间披上了一件粉色的外衣，我此刻仿佛是置身在桃花的世界里，这就是传说中的世外桃源吗?我禁不住这么想着….

车沿着上山的路继续缓慢前进，我们仿佛是行走在花丛中，越往山上开桃树就越多，漫山遍野的桃花让人眼花缭乱，芬芳扑鼻的桃花香味让人如痴如醉。一缕轻风拂过，感觉就像是一只温暖的手轻抚着我的头。沿途发现有个仿古的亭子，于是我们便下车休息片刻，亭子的周围是整片的桃花林，桃花一朵朵开得异常艳丽，我们在桃花丛中拍照嬉戏，休息片刻后车继续往前开，山顶上居然有一个美丽的小村庄，村里一派宁静悠然的感觉，听村民说桃花源就在不远处的山上了，停车步行往山上走，我仿佛进入了仙境一般，崎岖的道路两旁，一棵棵桃树千姿百态、树干形态各异，有的像是在打太极拳的小伙，英姿飒爽;有的则像正在舞蹈的少女，婀娜多姿……桃花也在枝头争奇斗艳，白色的，粉色的含苞怒放着，仿佛是一张张孩子的笑脸，在欢迎我们的到来呢……我依在桃树边，摆了几个Pose，妈妈给我照了几张照片，我要让桃花的美永远留住.

时间过得真快，不知不觉已临近傍晚，车原路返回，下山经过一个水库，水库周围到处都是开满桃花的桃树，夕阳倒映在碧绿的水面上和远处的青山形成了一副绝美的水彩画，看着这美丽的景色真有种留恋往返的感觉……

观察日记 篇9

五月四日 星期三 晴

今天，天空万里无云。早晨我来到了我自己水培的绿萝前，它精神抖擞，像个士兵一样站得笔直。它茎上有着一个个黑色的还没发芽的根，在茎的上半部分长着五朵嫩绿色的叶子。现在，它们不停地吸取着养分，想让自己快快长大。

五月五日 星期四 阴

今天的太阳公公不知道为什么，老是藏在云层里睡大觉，害得我那枝绿萝变的一点也不精神。绿萝弯着腰，叶子耷拉着，像个得了重病的人。这时，我发现它得茎最下面有一片叶子枯了!我在水里加上了营养液，希望它明天能够好起来。上学的时候，我还惦记着绿萝，不知道它在家里怎么样。

五月六日 星期五 晴

今天的天可算晴了，我的那株绿萝也精神起来了。可是妈妈在修剪绿萝枯叶的适合不小心剪断了它的茎，我顿时眼角湿润放声大哭了起来。妈妈过来安慰我说：“不要伤心了，绿萝还有救。”说着就拿了一个瓶子灌满了水，把绿萝放了进去。妈妈还说：“绿萝要是断了，只要把它放进水里，那些黑色的东西就会再长出根来。”我看着无根的绿萝，心里祈祷它快快好起来。不知道明天的它，又会是什么样子呢?

观察日记 篇10

茶水喝过不少，可这么仔细观察茶水，我还是第一次呢。

桌子上放着一个透明玻璃水杯，杯子光滑透亮。开始沏茶了，我先把茶叶放入杯中，接着将八十度的热水倒进茶杯。茶叶柔柔地舒展开来。茶叶吸足了水分后，轻盈地在水中漂来漂去。望着杯中淡淡茶水，美丽极了。

茶水的色彩越来越深。我把鼻子轻轻凑近杯口，一股清香扑鼻而来。我喝了一口茶，淡淡的茶香沁人心脾，让人难以忘怀。

沏茶十分有趣。仔细观察能够乐在其中，并从观察中获得实践结果，获得生活经验。