四年级观察日记

【推荐】四年级观察日记范文汇编七篇

时间过得真快，一天又过去了，我们一定有不少所感触的事情吧，让我们一起认真地写一篇日记吧。那么写日记需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的四年级观察日记7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

四年级观察日记 篇1

几天前，老师给我们发了两粒豌豆，让我们回家泡。一回到家，我就接了一盆水，把豌豆泡在里面，我小声地对豌豆说：“小豌豆们，你们一定要快快长大啊！”

第二天，我一起床，就来看我的小豌豆，我一口气跑了过去，惊奇地发现，小豌豆把帽子摘下来了。我还发现可能豌豆太渴了，喝了很多水，把肚子撑得非常大，而且它身上还冒出了一点小芽，我心中有一种说也说不出来的感受。

又过了几天，它们把衣服脱光了，身上的芽也越长越粗，越长越长，越长越硬。它们相互缠绕在一起，好像它们很冷似的，围在一起互相取暖，也好像在说悄悄话。

几天又过去了，它们好像穿上了一身黄色衬衫，芽已经长得很高了，我十分惊喜。

又过去了几天，我吃惊地发现，豌豆们长出了水灵灵的叶子，我去给它们拍照，它们还调皮地摆出了可爱的“剪刀手”呢！我开心极了。

这一次观察让我很开心，也让我知道了：只要仔细观察，就会有所发现。

四年级观察日记 篇2

20xx年X月X日 X天

前几天，老师让我们种大蒜，准备让我们写观察日记。我先拿一个花盆，弄点儿土，再把土翻松，把大蒜剥开，插进去，浇一点儿水，并且放在阳光下，每天浇一次水。

过了三天，我种的大蒜终于发芽了，它从土里露出了小脑袋，像一个刀尖一样，非常尖锐。第二天，又从土里面露出了两个小脑袋，它们在我的花盆里面，你挤我抗的竞相生长，使我的小花盆变得热闹起来了。第三天，我发现小蒜苗都长高了，像三把宝剑。今天又长出来了一个很小的蒜苗，一共长出来了4根蒜苗。有两个是5厘米的，有一个是3厘米的，还有1个只有5毫米。其中有一个5厘米的已经分叶子了。

这就是我种的蒜苗，我还要继续仔细观察，并且好好管理它，使我的蒜苗长得又粗又壮。瞧!我的蒜宝宝长得不错吧!

四年级观察日记 篇3

9月20日 星期二 晴

今天，我和爸爸妈妈到花鸟鱼市场买回来了两条小金鱼。它们长得十分可爱，一条全身通红，胖乎乎的身体上就像穿了一件红红的外套，我叫它“小红”；另一条浑身漆黑，身体瘦长呈梭形，一看就是名游泳健将，我给它起名“小黑”。

金鱼的眼睛很大，像两个突出的电灯泡，而且仿佛马上就要掉下来似的。它们的尾巴很漂亮，游动时尾巴在水里飘动，犹如仙女的裙子。我轻轻一敲鱼缸，它们立刻吓得惊慌失措，胆子真小！

9月21日 星期三 多云

由于心里惦记着小黑和小红，早上刚起床，我顾不得洗漱，就跑去看它们。我想：“一个晚上都没有喂它们吃东西，它们一定饿坏了吧！”于是，我拿起鱼食袋，准备给它们喂食。

它们俩很机灵，一听见我拿袋子的“哗哗”声，就飞速向我游来，不停地摆着尾巴，眼巴巴地看着我，好像在说：“我好饿啊，主人快点儿给我吃的吧！”我刚把一粒鱼食扔下去，它们就迫不及待地冲了过来。鱼食有点儿大，而鱼的嘴太小，根本吃不了。可是它们非常聪明，它们等鱼食泡软后，就用头不停地去撞鱼食。不一会儿，鱼食就被撞碎了。这时，它们才不紧不慢地张着小嘴，一口一口地慢慢品尝起来。

9月30日 星期五 多云

今天一大早，我发现小红似乎有些不舒服。它游动的时候，身体始终向一侧倾斜，而且游得非常吃力，整个身子都在拼命晃动，还时不时在水里翻个跟头。我想小红应该是生病了吧。

中午，我根据它的症状从网上查了资料，才知道它原来是得了失鳔症。资料上说这种病有可能是水温太低或鱼食杂质太多无法消化，引起鱼鳔功能失调。这时，我发现它的病似乎比早上更严重了，身体弯曲、倾斜，肚子朝上懒洋洋地漂浮在水中。我用手轻轻敲一下鱼缸，它游动几下，但很快又恢复原样。按照资料提示，我给小鱼换成了浅水喂养，并且停止投放食物。晚上，我去看小红时，它的症状缓解了一些，恢复了一点儿往日的生机。我衷心地希望小红能早日康复！

有了这两条小鱼的陪伴，我感觉每天的生活有趣多了！

四年级观察日记 篇4

秋天到了，我家门前的桂花全开了，香味能飘出十里呢！

桂花的叶粗糙又厚实，还四季常绿，从正面看叶子呈好看的墨绿色，由一根大茎脉和无数根小茎脉细细的分割开来。从反面看，那根大茎脉和一些小茎脉明显地凸了出来，摸起来非常舒服，跟按摩机似的。

再看那小巧玲珑，飘香十里的小桂花，由四片花瓣组成，中间是黑黑的花蕊，花瓣非常厚实，但是汁尝了下有点微苦，会让人想起曾经尝过的水草味道，花瓣儿很小很小自然的皱起。花蕊很香很香，香得似乎那小小的花蕊想用无毒的香气把每个人熏得昏倒。但是它真的是非常香啊！那花柄是一根细得不能够再细的小绿丝，嫩得像一就掐能够掐出汁儿来的样子，连接着淡黄色的花和浅褐色的`茎，那茎上还有迷你梅花鹿似的圆点斑纹，样子十分可爱。一阵风吹过，桂花纷纷飘落，站在树下有种飘飘欲仙的感觉，像来到了天堂一样。

秋天，是一年四季中桂花树最美时，金色的桂花把桂花树装点得非常漂亮，虽然桂花没有梅花那么有姿态，没有牡丹那么富贵，可是它有自己独特的香味使我不得不喜欢它。

四年级观察日记 篇5

本次“习作”要求我们写一篇观察日记，也可以进行连续观察，用观察日记记录自己的收获。

一、教学效果

本节课围绕着教学目标，我取得了以下效果：

“习作”教学时，我积极地指导学生进行说的练习，从而为写好日记打下坚实的基础。学生掌握了读写音节后，我便有意识地指导学生由说到写。通过学生现身说法的一读一讲，无形中让其他学生在欣赏中提高了自己的写作能力，同时也提高了同学之间互评作文的能力。

二、成功之处

上这节课的时候，我最大的成功之处是： 引导学生积极讨论交流自己观察过的某个对象，通过足够的交流，使学生对自己要写的习作胸有成竹。

三、不足之处

在教学习作时，习作内容中语言不够丰富。虽然学生观察的对象很真实，但总有叙述平平的感觉。四年级学生表达能力有限，积累不多，多数只能写出直观所能及的东西，这还需要在日常的口语训练中多下功夫，不断积累，不断创新。

四、改进措施

如果我再重新上这节课的话，我会这样做：首先我先是和平常一样对写作的一般技巧做一些要求。如：按顺序写、抓特点写、运用修辞手法等。枯燥的理论总是令人乏味的，所以此后，我也准备了许多的图片，让同学们能产生更多的研究兴趣，果然一些有趣的图片一出，他们瞬间精神抖擞了。有蚂蚁搬家的图片、有豆芽生长图、还有乌龟爬行图等等。写完后，同桌互评互改，修稿后全班交流。

四年级观察日记 篇6

一身黑亮的盔甲，两根细长的触角，凑成黑色的小生灵——蚂蚁。

每当走在回家的路上，便会发现几个小小的黑点从我脚边绕过，那就是蚂蚁。每当我看见它们时，我就会蹲下来仔细观察它们，有时也会跑到家中，去拿一片好吃的饼干给它们吃。

刚开始它只是嗅了一嗅好像在检查食物是否安全。过了一会儿确保没有问题后，它先尝了几口。也许是味道不错，它拼命用触角去顶，似乎正试图把饼干搬回家去。它搬不动，于是便走开了。我想：怎么这么快就放弃了呢？不一会，又来了一大群蚂蚁，原来那只蚂蚁刚才是去找同伴了。它们一起吧把饼干啃碎然后一粒一粒地搬回了家。

听说蚂蚁可以背动比自己重6倍的东西，称得上是世界上力气最大的动物。

我不禁赞叹：小生灵啊小生灵，没想到你小小的身躯竟蕴藏着如此巨大的力量。作文

四年级观察日记 篇7

我多次乘飞机都没有像这次作了一个细心观察的人。

暑假，我和妈妈乘飞机从上海飞往哈尔滨。我坐在靠窗的座位，清楚地观察到飞机左翼从起飞到着陆的变化过程。

飞机机翼看起来是由钢片组成的一个整体，实际上，是由多片钢片即连接又能分离而成。

当飞机起飞时，上部的钢片抬起向上倾斜，从下方伸出一片钢片保持平衡；待飞机飞入云层上空飞行平稳后，下方钢片收回原位，上部钢片复位；飞机即将飞到目的地时，飞机机翼仍然像起飞时一样，抬起上部钢片保持倾斜状态，从下方伸出一片钢片，起阻力作用直到飞机着陆停稳，飞机机翼又恢复原位。

这次经历让我更加懂得了观察的重要性，我要做一个善于观察的人。