小学生的日记

【必备】小学生的日记集合7篇

忙碌而充实的一天结束了，我们对人和事情也有了新的看法，是时候写好总结，写好日记了。日记写什么内容才新颖、丰富呢？以下是小编帮大家整理的小学生的日记7篇，希望能够帮助到大家。

小学生的日记 篇1

白老师抱着一摞日记本走到讲台前，把日记本放在讲台前，对同学们说：“日记已经写了好多天了，有的同学问我他的作文水平为什么没有提高，你们想知道其中的原因吗？”

“想。”

“我们来看几篇日记。”同学们听说老师要读他们的日记都感到不好意思。

白老师打开一本日记本，开始读起来：“今天妈妈让我出去买菜，我问多少钱一斤，卖莱的说1毛，我说：真便宜呀真便宜，真便宜呀真便宜……”白老师说：“一直到这一页后面都是“真便宜啊，真便宜。”同学们乐了，穆书杰的脸却红了。

“同学们，你们知道他为什么要写这么多的‘真便宜啊真便宜’？”

“为了凑数呗。”王星说，“老师，不是你要求我们每次要写200字的吗？”

“已经是六年级的学生了，一篇日记不能再写那么三两句了。我是说过写日记有话则长，无话则短，可是我们不能为凑字数而写日记。”

再听这几篇日记：“9月12日：今天我到外婆家去玩，玩的好高兴呢。9月13日：昨天我到外婆家去玩，玩的好高兴呢09月14日：今天我又想起前天我去外婆家玩，玩的很高兴。”(范文网 )白老师问滕艳，“你的外婆家有什么值得你这么留念的，几天了，始终不忘外婆家玩的场景，能不能把它写得具体一点，哪儿好玩？”滕艳却说不出来。

“老师，为什么要我们写日记呢？真是烦人，我不喜欢写日记。”穆书杰毫不隐瞒自己的观点。

“日记，就是自己一天的活动记录。一天里你看到了哪些事，做了哪些事。学了什么东西，看了什么书，受到了什么教育，有什么想法等等，都可以写下来。一篇好日记可以是一面镜子，是你在学习生活中有所对照，看到自己的缺点和不足，使你能努力向上：又是很好的监督员，时刻帮助你，提醒你，使你有行动的准则。”

“老师，日记是写给我自己看的，不是写给别人看的，组长老是看我的日记。”穆书杰对白老师说。

“看我的日记是犯法的。”滕艳也说，“我的日记封面上写得很清楚：春花要等春来开，日记要等主人来，若是主人不同意，请你把它合起来。可是有的同学就是偷看别人的日记。真是不道德。”

“老师也不道德吗？我们暂时不讨论这个问题，我们讨论一下怎样写好日记，写日记要注意那些方面，就像你们刚才写的日记像流水账一样把一天的事无论大小、巨细、有没有意义全写上，为了凑数，写了许多废话。要写对自己有帮助的、感受深的的事。这是一。日记日记，每日必记，每日不记，不叫日记。写日记一定要持之以恒，不要‘三天打鱼，两天晒网’这是二。穆书杰和滕艳说得没错，日记是写给自己的，内容一定要真实，要发自内心。”白老师又打开一本日记本，“我再给大家读几则日记。‘有一回我病了，他风雨无阻地给我补习。那天下着倾盆大雨，又打雷，我以为他不来了，可是他竟然冒着雨来了……第二天他因发高烧死了，我永远怀念这个好朋友。’‘我走进了一家百货商店，啊，看来人民生活水平的确提高了，你看那位农民老大爷，左手一台电冰箱，右手一台电视机，一溜小跑。’这些内容均是不真实的。这是三。”大家哈哈大笑。“最后，要注明日记的日期，以及天气情况。”

“老师，日记具体写哪些内容呢？”

“我们小学生写的日记，一般有生活日记和观察日记两种形式。写生活日记侧重在生活中的一些现象及自身感受，一般多是写生活中的有意义的事情。写这样的日记事先没有必要作一些准备，随时看到的、想到的，随时就写。同学们看夏天的日记。”

9月23日星期天多云

星期天下午，我要求爸爸教我骑自行车，爸爸答应了。我高兴得一蹦三尺高。爸爸把车推到门前的一块空地上，让我坐在车上，又让我用脚踏踏板，我见爸爸在后面扶着，便放心地骑着自行车，过了很长时间，我回头一望，只见爸爸站在离我很远的地方，我心一紧张，脚不知怎么踩了，车一下子失衡了，连人带车摔倒在地上，膝盖也碰破了，流血了。爸爸跑过来，看我受伤了，问我学不学？我咬咬牙说“学”。于是把车扶起来，又继续学。功夫不负有心人，我终于学会了。这次学骑车，虽然付出了血的代价，但我悟出了一个道理：只要坚持不懈，一往无前，做任何事情都会成功的。

“这篇生活日记详细地记录了自己学骑车的经过，并从中悟出的道理。”白老师说，“观察日记，就是对自己身旁的事物进行观察，把观察的结果写下来的一种日记。写观察日记，前提是细致的观察，要如实地连续地把观察的结果记录下来。下面我们看《养泥鳅测天气》三则观察日记。”

7月24日星期五晴

听老师说，泥鳅可以预测天气，可称得上是一只活的晴雨表。我半信半疑，见妈妈买几条泥鳅做菜，就要了一条，养在玻璃缸里，又放了几根水草。泥鳅在水里游了一会，就安静地沉在水底，很少活动了。我想大概换了个环境泥鳅不适应吧？为此，到校后，我就去问李老师。李老师说：“泥鳅不爱动弹，说明大气压力高，水里溶解的氧气多，表明天气晴朗。”原来是这么回事啊！

7月26日星期日多云

今天，我起床后去看望我的小伙伴——泥鳅，发现它游动得很厉害，头部不时伸出水面呼吸空气，有时还把身体竖起。怎么回事呢？我想今天我一定要自己去搞清楚。来到学校不久，天又开始刮风了，风越刮越大，到了中午放学，风刮得人睁不开眼。可是到了晚上，风渐渐停了。一看泥鳅，又恢复了平静。我恍然大悟，

原来刮风前气压较低，泥鳅不安是刮大风的预兆啊！

7月29日星期三雨

今天，我发现泥鳅肚皮朝天躺在水面上，吓了一跳，以为它死了，可是当我用手轻轻一拨，它又动了起来，原来它是装死啊！过了一会儿，它又头朝上浮出水面，长时间不沉下去。我百思不得其解，连忙跑去问李老师。李老师叫我赶快回家。说天马上要下雨了。走到半路，果然乌云滚滚，大雨从天而至。我虽然被淋湿了，只打寒战，但心里却是热乎乎的，因为我又明白了一种自然现象，用泥鳅来预测天气实在灵验。

“同学们，说说这三则观察日记好在什么地方？”白老师问。

“小作者把观察一条泥鳅的活动情况与天气变化联系起来，遇到不懂的问题就问老师，通过观察、思考，终于掌握了泥鳅预测天气的规律，并揭开了其中的奥秘。”

“养一条小泥鳅，居然写出了三篇系列观察日记，这得益于有目的有计划的观察与实验。小作者的实践再次证明：处处留心皆学问，不愁笔下不成文。”白老师说，“我们不妨学学《养泥鳅测天气》写写观察日记。

小学生的`日记 篇2

今天，妈妈买了一盆芦荟，我介绍给大家吧。

芦荟的叶子很硬，外面长满了小刺，根部是绿色，往上看，那些叶子从根的两旁往上长，每长两片，

根就会往上长一点，好让下一片继续生长。

听妈妈说：“放在屋里，有进化空气的作用，到了春天还会开花，花很迷人，但是还没开花，可现在才长出一两片叶子，可能还没有成熟。”

芦荟的整个部位，抓住根，只要一浇水，根部会吸收水分，再输送到每一个叶片，给它们充足的营养

让它们健康成长。

芦荟真是太美了，我要好好的照顾它，让它花开的更美，给人们带来好环境。

小学生的日记 篇3

今天，我早早的就起床了，因为爸妈要带我去梅花山玩，爸爸说要去早点，不然没地方停车。

很快我们就到了目的地——梅花山，刚进门一阵阵清香扑鼻而来，放眼望去，感觉走进了梅花的海洋。有红色，有粉色，有绿色，甚至还有淡黄色……让人眼花缭乱，真是百花齐放，争奇斗艳，真不愧是第一梅山。

我边走边观赏，瞧，这棵梅花开的真好，满树的梅花挨着我我挨着你，花瓣是粉色的，一层一层的漂亮极了。一阵微风吹来，花瓣飘飘扬扬的飘落下来像一只只粉色的蝴蝶在空中飞舞。我仔细看了介绍，哦，原来这种梅花叫杏梅，是梅花树与杏树的嫁接。

我们继续往前走，一片茶林出现在眼前，林中有各种各样的梅花，远远望去如诗如画，我们不约而同的向这片茶林走去，看看这棵又看看那棵，每棵梅花都让人赞叹，我走到一株绿色的梅花树旁，这棵梅花不仅开的旺，而且似乎比别的梅花更香，我仔细看了下，这种梅花叫绿萼梅。

观赏完梅花我们又去梅花艺术中心看了看，主要是看了梅花盆景，一走进大厅就看到一座梅花雕塑，然后还有一些书画作品。

这就是南京的梅花山。

小学生的日记 篇4

今天是期末考试，因为有昨晚的铺垫，信心满满的我，轻松地走进了考场。第一场考语文，拿到语文试卷，心里又忧又喜，忧的是试卷题量大，怕时间不够，喜的是这些题目都是我的老朋友。我拿出笔埋下头，开始了埋头苦干——呀，伸个懒腰透口气，一气呵成答题结束，真爽。第二场考英语，这个可是我的强项，可拿到试卷的那一刻，傻眼了。怎么有这么多的陌生人啦。哎，只能硬着头皮碰运气了，好不容易，费了九牛二虎之力终于*交卷，心里却七上八下，肯定拿不到高分了，我的强项啊……回家时妈妈安慰我说，没关系，上午没考好，下午努努力也能赶上去。终于迎来了第三场考试——数学，因为上午的原因我有些紧张，生怕出错，所以做题时处处小心，可分数偏偏和我较劲，最终还是没有达到自己的目标，看到分数时，我的心里像打翻了五味瓶一样，眼泪不停在眼眶中打转，心中不停对自己说，不能哭，不能哭。一次失败算什么，高手总是会经历失误的，我这样想着。加油，刘柳飞扬！努力，飞扬！

小学生的日记 篇5

今天，一年一度的碰鸡蛋比赛又到了。老师说：“下午第一节课就碰鸡蛋。”到了下午的第一节课，老师说：“红笔跟黄笔碰鸡蛋，蓝笔跟绿笔碰鸡蛋。现在开始碰鸡蛋。”我碰破了黄笔的鸡蛋。蓝笔碰破了绿笔的鸡蛋。老师一敲桌子，大家就马上坐好了。老师说：“小组胜利的举手。”我马上举起手来。老师又说：“胜利的来前面拍个照。”我十分高兴！

之后老师又让胜利的人再两人一组碰鸡蛋。我碰破了秦振涵的鸡蛋，我十分高兴！我又跟孟楷翔碰鸡蛋，我不小心用鸡蛋中间碰的，孟楷翔把我的鸡蛋碰破了。我就回到自己的桌子上吃鸡蛋了。

最后，老师问：“谁还有完好无损的鸡蛋？”于翔宇马上举起手来说：”我还有完好无损的鸡蛋，而且不是鸡蛋是鹅蛋。”他拿着自己的鹅蛋，别人拿出自己的鸡蛋一起比赛。于翔宇一碰，别人的鸡蛋就破了。因为于翔宇的是鹅蛋而别人的是鸡蛋，他当然能很容易的碰破鸡蛋了。老师说：“最后胜利的人是于翔宇！”

这一天真美好！

小学生的日记 篇6

妈妈接我放学，一见我，就赶紧把我的书包接过来，背在身上。

我问妈妈：“妈妈，你背着书包重不重呀?我上五年级、六年级、上中学了以后，你都会来接我吗?”

妈妈说：“对呀!如果你能比较独立了，就可以自己上学、放学了!”

我说：“妈妈，那时候，你都成老年人了。”

妈妈说：“谁都会慢慢变老的，等你象妈妈这么大的时候，妈妈就会变得和姥姥一样了!”

我说：“那我要好好的珍惜每一秒!”

今天，上体育课，我热了一身的汗，就把衣服的拉链拉开了，一直敞到放学，晚上回到家，我就咳嗽了，还流鼻涕，姥姥说我受凉了。她还告诉我，在学校里，自己要注意，热了就歇歇，别再跑，等汗晾干

小学生的日记 篇7

“啦啦啦”这首歌真好听。

你们猜我在干什么，哈哈!我当然在听耳机里面的歌啦!记住，是大型耳机，不用耽误我，你们应该都是有的，给你猜一猜谜语：那个东西我早上天天带，中午太热不想带，早上冷冷的带着非常温暖，下午，我也带，因为没有地方放。——打一生活用品。要多观察才会知道，神秘吧!

好了，好了，不说谜语，我们继续说耳机，那个耳机毛毛的，而且十分好看，有钻石，有蝴蝶结，还是粉红色的呢!在服务所时，章老师还把我的耳机给拿下来了，但他却一点也不生气，我心想：一点也没事的，为什么呢?将继续往下看吧!

那个耳机张江雯、江至芸她们都有，一点也不奇怪，不过，上课时老师不准带，我心想：当然因为这是上课嘛!再说这是耳机更不可能的事情，除非你想造反。

你们猜到耳机其实是什么吗?其实就是耳焐子啦!我们一般都假装在听歌，因为特别好玩。